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您所在的位置 >主页 > 方案中心 > 三通两平台解决方案三通两平台解决方案
        教育管理公共服务平台建设是“十二五”期间的教育管理信息系统建设的核心任务,是“三通两平台”的重点内容之一。其具体内容是建立覆盖全国各级教育行政部门和各级各类学校的管理信息系统及基础数据库,为加强教育监管、支持教育宏观决策、全面提升教育公共服务能力提供技术和数据支撑。教育管理公共服务平台将整合各级各类教育管理信息资源和信息化基础设施,建设包含教育机构、学生、教师和学校资产及办学条件等各类教育管理与服务对象,覆盖国家、各地和学校等多层次的共享的教育基础数据库,以及信息整合、业务聚合、服务融合的教育管理信息系统,实现教育行政部门与学校间的数据互通和系统互联,提升教育监管能力与公共服务水平。
       “三通两平台”,所有的应用部署从对象角度来区分可以分为两大平台,一个是教育资源公共服务平台,一个是教育管理公共服务平台。两平台均以应用软件方式呈现,需要一个统一的硬件数据中心来承载,所以建设的首要目标就是“两个平台,一个中心”。教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台可以统称为教育公共服务平台。
       云平台与学校之间——校校通:实现将云平台资源推送到学校,云平台与学校之间通过网络实现学校与教育局资源中心的连接,也即传统校校通的建设部分。提供“光纤宽带+无线网络”,使得宽带网络通达每所学校,所有学生和教师都可以在学校使用教育云平台的服务。
       云平台资源到班级——班班通:让学生在教室就能使用优质的教学资源,实现与远程名师的在线互动,就是资源到班级的建设内容。包括多媒体教室,无线网络覆盖班级实现班班通。使得优质资源通达每个班级,师生可以充分利用教育云平台提供的优质教学资源来进行课堂教学和课外学习,达到现今所提倡的教育公平。
      云平台资源到个人——人人通:学生放学后依然能使用教学资源,老师在家、出差时期也能便捷使用备课系统,家校互动等应用场景的实现,就是建设人人通空间,让学生、家长、老师都能随时随地访问空间的内容,实现彼此的互动交流;使得每个教师、学生和机构都享有自己的空间,所有与学习相关的活动都可以在教育云平台中完成。
三通两平台的网络总体架构图


教育城域网建设


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